Vous avez un rôle majeur à jouer dans le développement de votre enfant, mais encore plus que vous ne le pensez. Il est illusoire de croire que l'école est autre chose qu'un système de soumission, qui dicte ce qu'il faut savoir, sanctionne les connaissances, et tente de produire des individus facile à insérer dans les entreprises, quelles que soient les attentes de chaque partie (individu / entreprise) d'ailleurs, qui sont bien souvent incohérentes et contradictoires.

Comment peut-on concevoir de confier la responsabilité à l'école d'apprendre aux élèves et futurs citoyens, l'autoévaluation, l'importance de l'impact de ce qu'ils seront peut-être amenés à créer, la pensée critique, des valeurs humaines autres que les convenances sans profondeurs, la communication, l'intuition, l'analyse des interactions et des phénomènes sociaux, etc. et plus pratiquement pour leur futur d'étudiants, la méthodologie, l'organisation ou l'orientation.

Les élèves sont tellement endormis par ce ronronnement insipide, qu'ils préfèrent porter leur attention sur leur socialisation et leurs interactions, la dernière tendance TikTok, et le dernier ragot ou conflit qui sont bien plus intéressants que l'équation à deux inconnues. 

Le problème des environnements ultra-stimulants n'est pas tant l'effet immédiat d'addiction, c'est qu'ensuite, il devient difficile de rester face à soi-même, face au monde et développer une pensée personnelle. Et attention, les livres peuvent représenter une fuite, tout autant que les jeux-vidéos.

La pensée personnelle va devenir impérative, chers parents, je vous invite à réfléchir à son importance et aux moyens que vous pouvez mettre en œuvre pour la favoriser chez vos enfants.

L'implication des parents n'est pas importante, elle est décisive.